團隊學(xué)習是發(fā)展團隊成員整體合作與實現(xiàn)共同目標的能力的過程。在組織修煉中，團隊學(xué)習是最基本的形式，改善心智模式、發(fā)展共同愿景、進行系統(tǒng)思考以及在組織中超越自我，都必須通過團隊學(xué)習來實現(xiàn)。通過有效的團隊學(xué)習不僅可以大大提高組織的整體素質(zhì)，還可以不斷提升組織的價值觀，不斷地激發(fā)組織的創(chuàng)造性張力。當團隊真正學(xué)習的時候，不僅團隊整體產(chǎn)生出色的成果，成員成長的速度也比其他的學(xué)習方式來得要快。團隊學(xué)習要確保集體面對復(fù)雜議題時，獲得高于個人智力的團隊智力，需要既有創(chuàng)新性又協(xié)調(diào)一致的行動，保障個性和共性的和諧共存，重視團隊成員在團隊中所扮演的角色和影響，不抹殺個人的創(chuàng)造力，不斷激發(fā)個人的能力。成為一個終身學(xué)習者，這個過程永無止境，需要一輩子的時間來掌握和精通它。你越是學(xué)習越能深切地感受到自己的無知。
團體的集體智慧高于個人智慧。要與團隊成員深度匯談，讓每個人都全部攤出心中設(shè)想，真正一起思考。使團隊的智商大于個人的智商，這樣個人成長速度也會更快。要讓團隊成員克服各種心智障礙，把平時為了保護自己而不提沒把握的問題；為了維護團結(jié)不提分岐性的問題；為了不使人難堪不提質(zhì)疑性的問題；為了使大家接受只作折中性的結(jié)論這種不良心理習慣改變過來，勇于表達心中的真實想法和看法。
但也可能出現(xiàn),在一個團體里，個人智商往往都在120以上，而整體智商卻不高，以至造成三個諸葛亮，變成一個臭皮匠。當真正做到團體學(xué)習的時候，不僅能產(chǎn)生出色的成果，個別成員成長的速度也比其它的學(xué)習方式更快。
只有不斷學(xué)習、不斷修煉，團隊學(xué)習帶動個人學(xué)習，發(fā)揮每個職工的學(xué)習積極性，才能真正成為“與時俱進”的先進組織。
現(xiàn)階段，公司正在轉(zhuǎn)型期，市引江投資公司正積極落實省委省政府打造沿線旅游產(chǎn)業(yè)及城市規(guī)劃的要求，聯(lián)合省引江濟淮集團成立引江濟淮工程合肥段沿線開發(fā)協(xié)調(diào)推進小組，結(jié)合合肥繞城段百里畫廊建設(shè)需要，重點打造派河樞紐、蜀山樞紐、淠河總干渠渡槽、肥西上派老城、運河新城示范段等條件成熟的“水利+旅游”骨干工程，切實發(fā)揮引江濟淮工程綜合效益。爭取給予劃定相關(guān)區(qū)域開發(fā)建設(shè)特許經(jīng)營權(quán)，先行啟動“三加一”項目為“引爆點”建設(shè)，推進莊墓碼頭前期工作，謀劃莊墓河航道項目立項等等，任務(wù)艱巨，任重道遠，這些項目涉及10多個行業(yè)和各相關(guān)部門，需要我們團隊認真學(xué)習溝通、協(xié)調(diào)各方各面，凝聚團隊的智慧，同時自身要努力提高本領(lǐng)，消除“本領(lǐng)恐慌”和“知識短板”，不斷強化自身專業(yè)能力，不斷增強學(xué)習的主動性、創(chuàng)造性，在本職崗位上兢兢業(yè)業(yè)，努力鉆研，開拓創(chuàng)新，為引江濟淮、為打造合肥的名片出謀劃策，做出應(yīng)有貢獻。
發(fā)布時間：2023-01-03 10:15
閱讀次數(shù)：